01489nab a2200325 i 450000100070000000500170000700700030002400800410002702200130006804000230008104100080010404300070011210000290011911000370014824500950018530000190028031000100029933600270030933700330033633800280036950400260039752003880042365000580081165000630086965000600093277301130099285600290110594200120113499900170114603436320251030133539.0t|150107s0000####ck##################spa#d  a01231294  aCO-ViULLerdabspa0 aspa  ack1 aVélez, Amparo9136742.1 aUniversidad de la Sabana949828.13aLa Adquisición de Hábitos como Finalidad de la Educación Superior /cAmparo Vélez.  bilustraciones.  aAnual  atextobtxt2rdacontent  asin mediaciónbn2rdamedia  avolumenbnc2rdacarrier  aIncluye Bibliografia.  aEl trabajo parte de algunas consideraciones generales realacionadas con el contexto de la educación superior y con una fundamentación conceptual acerca los hábitos de estudio. Hace un discernimiento entre dos tipos de hábitos: los de pensamiento y los de estudio. No obstante hay solidaridad entre ellos, porque sin estudio dificílmente crece nuestra capacidad intelectual.07aENSEÑANZA SUPERIOR - PUBLICACIONES SERIADAS940398.07aESTUDIANTE - UNIVERSIDAD - PUBLICACIONES SERIADAS9136743.07aDOCENTE - UNIVERSIDAD - PUBLICACIONES SERIADAS9136744.0 tEducación y EducadoresdBogotá : Universidad de la SabanagVol.11, No.1, (2008). -- p. 167-180x012312944 uwww.revistas.unal.edu.co  2ddccAS  c31346d31346