01481nab a2200325 i 450000100070000000500170000700700030002400800410002702200130006804000230008104100080010404300070011210000280011911000370014724500930018430000190027731000100029633600270030633700330033333800280036650400260039452003880042065000630080865000580087165000560092977301120098585600290109794200120112699900170113803436020251030133539.0t|150107s0000####ck##################spa#d  a01231294  aCO-ViULLerdabspa0 aspa  ack1 aBernal, Aurora9136731.1 aUniversidad de la Sabana949828.10aTemas Centrales de la Antropología de la Educación Contemporánea /cAurora Bernal.  bilustraciones.  aAnual  atextobtxt2rdacontent  asin mediaciónbn2rdamedia  avolumenbnc2rdacarrier  aIncluye Bibliografia.  aLa breve historia de la antropología como disciplina científica, muestra un elenco de contenidos apropiados para la formación de los educadores. La adopción de metodologías distintas enfoca la atención científica hacia dimensiones también diversas del objeto de la antropología en la educación. Con un método empírico se centra en la temática de la cultura.07aANTROPOLOGIA - EDUCACION - PUBLICACIONES SERIADAS9136732.07aCULTURA - EDUCACION - PUBLICACIONES SERIADAS9136733.07aNATURALEZA HUMANA - PUBLICACIONES SERIADAS9136734.0 tEducación y EducadoresdBogotá : Universidad de la SabanagVol.11, No.1, (2008). -- p. 12-144x012312944 uwww.revistas.unal.edu.co  2ddccAS  c31343d31343