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    <title>¿Que Versión de Ciencia se Enseña en el Aula? Sobre los Modelos Científicos y la Didáctica de la Modelación</title>
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    <namePart>Gallego Badillo, Rómulo; Gallego Torres</namePart>
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    <extent>ilustraciones.</extent>
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  <abstract>Desde los resultados obtenidos en investigaciones didácticas entorno al proceso de la construcción de modelos científicos en el aula, en el presente artículo se examinan algunas consecuencias de este proceso en lo referente a las interacciones que suscitaría la didáctica de la modelación.</abstract>
  <note type="statement of responsibility">Rómulo; Gallego Torres Gallego Badillo.</note>
  <note>Incluye bibliografía.</note>
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    <topic>HISTORIA - EDUCACION - PUBLICACIONES SERIADAS</topic>
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    <topic>EPISTEMOLOGIA DE LAS CIENCIAS - PUBLICACIONES SERIADAS</topic>
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      <title>Educación y Educadores</title>
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      <publisher>Bogotá : Universidad de la Sabana</publisher>
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      <text>Vol.9, No.1, (20060000). -- p. 106-116</text>
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