01846nab a2200337 i 4500 031658 20251030133206.0 t| 150107s0000####ck##################spa#d 01203916 CO-ViULL rda spa spa ck Alzate Piedrahíta, María Víctoria 35050. Intervención y Mediación Pedagógica: Los Usos del Texto Escolar / María Víctoria Alzate Piedrahíta ... [and others]. [Place of publication not identified] : Universidad Pedagógica Nacional Semestral texto txt rdacontent sin mediación n rdamedia volumen nc rdacarrier Este avance de resultados de investigación muestra cómo el análisis pragmático de los usos de los textos escolares en las diversas situaciones del aprendizaje escolar, planteado de manera escueta y descriptiva, arriesga diluir las maneras de enseñar y las relaciones del alumno con el saber disciplinar. Para superar análisis excesivamente parciales y superficiales sobre el uso del texto escolar de ciencias sociales en Colombia, se exponen los resultados de un análisis de su uso desde una perspectiva mediática y de relación con el saber disciplinar. TEXTO ESCOLAR - PUBLICACIONES SERIADAS 131218. SABER ESCOLAR - PUBLICACIONES SERIADAS 131219. CIENCIAS SOCIALES - PUBLICACIONES SERIADAS 131220. Arbeláez Gómez, Martha Cecilia 54403. Gallón, Humberto 131221. Gómez Mendoza, Miguel Angel 131222. Romero Loaiza, Fernando 131223. Revista Colombiana de Educación Bogotá : Universidad Pedagógica Nacional No.49, (2005). -- p. 83 - 102 01203916 ddc AS 29042 29042