02023nab a2200289 i 4500 031628 20251030133203.0 t| 150107s0000####ck##################spa#d 01203916 CO-ViULL rda spa spa ck Flecha, Ramón 131143. Formación del Profesorado en las Comunidades de Aprendizaje / Ramón Flecha; Lidia Puigvert. [Place of publication not identified] : Universidad Pedagógica Nacional Semestral texto txt rdacontent sin mediación n rdamedia volumen nc rdacarrier En las comunidades de aprendizaje, la formación del profesorado es parte de aquella en la que se involucra el conjunto de agentes educativos (profesorado, familiares, personal no docente, voluntariado). Mientras las escuelas heredadas de la sociedad industrial se van transformando en comunidades de aprendizaje de la sociedad de la información, la formación del profesorado centrada en los conocimientos previos y las adaptaciones curriculares siendo transformada en formación de todos los agentes educativos, para coordinar y optimizar sus interacciones con los alumnos. La primera parte del artículo explica el proceso de formación del profesorado en las comunidades de aprendizaje, que también es llevado a cabo parcialmente en otros centros. La segunda parte, desarrolla los contenidos de la formación centrada en el aprendizaje dialógico, es decir, una formación dialogante, competente, transformadora, instrumental, creadora de sentido, solidaria e igualitaria en las diferencias. EDUCACION INTERCULTURAL - PUBLICACIONES SERIADAS 131144. COMUNIDADES DE APRENDIZAJE - PUBLICACIONES SERIADAS 131145. Puigvert, Lidia 131146. Revista Colombiana de Educación Bogotá : Universidad Pedagógica Nacional No.48, (2005). -- p. 13 - 36 01203916 ddc AS 29012 29012