01472nab a2200325 i 4500001000700000003000400007005001700011007000300028008004100031022001300072040002300085041000800108043000700116100002500123245006000148264007900208310001400287336002700301337003300328338002800361520035300389650004600742650006000788650005800848700004200906700004300948773012600991942001201117999001701129031624OSt20251030133203.0t|150107s0000####ck##################spa#d  a01203916  aCO-ViULLerdabspa0 aSpa  ack1 aCalvo, Gloria91824.13aUn Diagnóstico de la Formación Docente en Colombia. 1a[Place of publication not identified] :bUniversidad Pedagógica Nacional  aSemestral  atextobtxt2rdacontent  asin mediaciónbn2rdamedia  avolumenbnc2rdacarrier  aArtículo que presenta una síntesis del diagnóstico sobre la formación docente en Colombia tanto en las Escuelas Normales Superiores como en las facultades de Educación. Señala la dinámica de cambio generada a propósito de la acreditación, y anota algunos retos que deben ser asumidos por la investigación básica sobre el tema.07aDOCENTES - PUBLICACIONES SERIADAS940396.07aPOLITICAS DE EDUCACION - PUBLICACIONES SERIADAS940397.07aENSEÑANZA SUPERIOR - PUBLICACIONES SERIADAS940398.1 aRendón Lara, Diego Bernardo940399.1 aRojas García, Luís Ignacio940400.0 tRevista Colombiana de EducacióndBogotá : Universidad Pedagógica NacionalgNo.47, (2004). -- p. 201 - 217x01203916  2ddccAS  c29008d29008