01566nab a2200289 i 4500 031619 20251030133202.0 t| 150107s0000####ck##################spa#d 01203916 CO-ViULL rda spa spa ck Torres, Rosa María 97474. Nuevo Rol Docente: ¿Qué Modelo de Formación, para qué Modelo Educativo? / Rosa María Torres. [Place of publication not identified] : Universidad Pedagógica Nacional Semestral texto txt rdacontent sin mediación n rdamedia volumen nc rdacarrier El texto argumenta la imposibilidad de un menú universal de recomendaciones para la formación docente. A esto contribuye la insuficiencia e inconsistencia del conocimiento disponible respecto del aprendizaje docente, la complejidad del momento actual, caracterizada como un periodo de transición entre dos eras , la pregunta por el sentido y la finalidad de la educación en un mundo globalizado y dominado por un pensamiento único que en educación se expresa en la retórica del capital humano. FORMACION DE DOCENTES - PUBLICACIONES SERIADAS 21600. POLITICAS DE EDUCACION - PUBLICACIONES SERIADAS 40397. PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE - PUBLICACIONES SERIADAS 131123. Revista Colombiana de Educación Bogotá : Universidad Pedagógica Nacional No.47, (2004). -- p. 31 - 52 01203916 ddc AS 29003 29003