01676nab a2200289 i 450000100070000000500170000700700030002400800410002702200130006804000230008104100080010404300070011210000370011924501160015626400790027231000140035133600270036533700330039233800280042552006210045365000500107465000460112465000630117077301240123394200120135799900170136903160220251030133200.0t|150107s0000####ck##################spa#d  a01203916  aCO-ViULLerdabspa0 aspa  ack1 aFuentes Navarro, Raúl9131078.10aModelos y Prácticas de Educación y Comunicación: Una Perspectiva Sociocultural /cRaúl Fuentes Navarro. 1a[Place of publication not identified] :bUniversidad Pedagógica Nacional  aSemestral  atextobtxt2rdacontent  asin mediaciónbn2rdamedia  avolumenbnc2rdacarrier  aEn este artículo se argumenta en favor de una reconceptualización de las relaciones entre las prácticas educativas y las comunicativas, basada en una perspectiva sociocultural, es decir, una que permite investigar las relaciones entre la acción socialmente estructurada y el sentido generado por los sujetos. Desde ahí, y a propósito de las oportunidades que abre la irrupción de Internet en todas las interacciones socioculturales, se sugiere una metodología comunicacional que permita evitar el reduccionismo en la investigación tanto de la educación y la comunicación como de sus relaciones.07aCOMUNICACION - PUBLICACIONES SERIADAS914081.07aEDUCACION - PUBLICACIONES SERIADAS93683.07aESTUDIOS SOCIOCULTURALES - PUBLICACIONES SERIADAS9131079.0 tRevista Colombiana de EducacióndBogotá : Universidad Pedagógica NacionalgNo.46, (2004). -- p. 27 - 39x01203916  2ddccAS  c28987d28987