01578nab a2200277 i 450000100070000000500170000700700030002400800410002702200130006804000230008104100080010404300070011210000310011924501510015026400790030131000140038033600270039433700330042133800280045452004920048265000480097465000530102265000480107565000530112377301240117603158220251030133158.0t|150107s0000####ck##################spa#d  a01203916  aCO-ViULLerdabspa0 aspa  ack1 aNoguera R., Carlos Ernesto14aLas Políticas para el Mejoramiento de la Calidad de la Educación: ¿Igualdad de Oportunidades o Discriminación? /cCarlos Ernesto Noguera R. 1a[Place of publication not identified] :bUniversidad Pedagógica Nacional  aSemestral  atextobtxt2rdacontent  asin mediaciónbn2rdamedia  avolumenbnc2rdacarrier  aEl presente escrito pretende señalar de qué manera las políticas dirigidas al mejoramiento de la calidad de la educación, afectan a sectores poblacionales menos favorecidos (derecho a la igualdad) y qué tipo de problemas sería necesario pensar en la perspectiva de lograr que las desventajas iniciales de la mayoría de la población no sean aumentadas o mantenidas (reproducidas) por efecto de la aplicación acrítica y descontextualidad de políticas multinacionales.07aPOLITICAS SOCIALES - PUBLICACIONES SERIADAS07aPOLITICAS EDUCACIONALES - PUBLICACIONES SERIADAS07aESTADO Y EDUCACION - PUBLICACIONES SERIADAS07aCALIDAD DE LA EDUCACION - PUBLICACIONES SERIADAS0 tRevista Colombiana de EducacióndBogotá : Universidad Pedagógica NacionalgNo.44, (2003). -- p. 41 - 63x01203916