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    <subfield code="a">Educaci&#xF3;n F&#xED;sica: Nuevos Paradigmas, Planteamientos para el Debate /</subfield>
    <subfield code="c">Victor Jairo Chinchilla G.</subfield>
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    <subfield code="a">No podemos Hablar en t&#xE9;rminos estrictos de paradigmas de la educaci&#xF3;n f&#xED;sica, pues posiblemente su situaci&#xF3;n actual m&#xE1;s que paradigmas propios se debe a paradigmas cient&#xED;ficos, filos&#xF3;ficos y de cultura pol&#xED;tica que han conformado, por ejemplo los modelos de estructuraci&#xF3;n de las ciencias o de la divisi&#xF3;n del ser en el cuerpo - alma la asignaci&#xF3;n de una funci&#xF3;n educativa.</subfield>
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    <subfield code="a">EDUCACION FISICA Y DEPORTES - PUBLICACIONES SERIADAS</subfield>
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    <subfield code="a">PEDAGOGIA - PUBLICACIONES SERIADAS</subfield>
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    <subfield code="a">EDUCACION FISICA - INVESTIGACIONES - PUBLICACIONES SERIADAS</subfield>
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    <subfield code="t">Revista Impetus Educaci&#xF3;n F&#xED;sica, Recreaci&#xF3;n y Deporte</subfield>
    <subfield code="d">Villavicencio : Universidad de los Llanos. Programa Licenciatura en Educaci&#xF3;n F&#xED;sica y Deportes</subfield>
    <subfield code="g">Vol., No., (201). -- p. -</subfield>
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