TY - BOOK AU - Albéniz Laclaustra,Vicente AU - González Araujo,Luis Alberto ED - Reunión Nacional de Facultades de Ingeniería (27: 2007: Bogotá) ED - Encuentro Iberoamericano de Instituciones de Enseñanza de la Ingeniería (6: 2007: Bogotá) TI - El Profesor de Ingeniería: Profesional de la Formación de Ingenieros SN - 9789586800570 U1 - 620.07 23 ed. PY - 2007/// CY - Bogotá PB - Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería. (ACOFI) KW - Ingeniería KW - Armarc KW - planes de estudio - congresos, conferencias, etc KW - Enseñanza N1 - Incluye tabla de contenido; Material acompañado de un Disco Compacto (CD-ROM), ubicado en la Colección Multimedia, identiticado con el número DC/620.07/R444p; Foros preparatorios de la Reunión Nacional -- Formación por ciclos hacia la ingeniería -- El nuevo profesor será el de siempre... un maestro ingenioso para ingenieros -- La misión investigadora de las facultades de ingeniería -- Algunas reflexiones históricas, normativas y de impacto en torno a los posgrados en ingeniería en Colombia -- XXVII Reunión Nacional de facultades de ingeniería VI encuentro Iberoamericano de instituciones de enseñanza de la ingeniería -- Experiencia europea en formación de profesor de ingeniería -- Weaknesses and strengths of engineering education from a global point of view -- Estrategias de cierre de la brecha digital en Colombia: plan de gobierno en TIC 2006 - 2010. -- Globalization and engineering / science education: do they converge? -- Experiencia asiática en la formación de profesor: caso Singapur -- Diálogo de pares. El profesor de ingeniería del año 2020 -- Incidencia de la Ingeniería en las decisiones políticas del país -- Experiencias sobre la formación de profesores de ingeniería -- La enseñanza en los diversos niveles de formación asociados a la ingeniería -- El profesor de ingeniería -- Experiencias en investigación de los profesores de las facultades de ingeniería -- Avances en la formación de ingenieros, con el apoyo de las TIC N2 - Los miembros de la comunidad académica de ingeniería, convocados por ACOFI, reflexionaron sobre el papel del profesor como profesional de la formación de ingenieros y les invitaron a continuar trabajando con entusiasmo y dedicación, por una educación en ingeniería de la más alta calidad y comprometida con la sociedad. Esta publicación presenta las propuestas planteadas en los cinco foros académicos y en la reunión nacional de facultades de ingeniería y VI encuentro Iberoamericano de instituciones de enseñanza de la ingeniería, que tuvieron lugar a lo largo del año 2007 ER -