01545nab a2200313 i 450000100070000000500170000700700030002400800410002702200130006804000230008104100080010404300070011210000410011924500960016026400550025630000190031131000140033033600270034433700330037133800280040450400260043252004120045865000840087065000610095465000820101577301050109794200120120299900170121402778420251030132725.0t|150107s0000####ck##################spa#d  a01210212  aCO-ViULLerdabspa0 aspa  ack1 aMalagon Escobar, Luz Miryam9125227.10aInvestigación Educativa en la Facultad de Ciencias Humanas /cLuz Miryam Malagon Escobar. 1a[Place of publication not identified] :bUnillanos  bilustraciones.  aSemestral  atextobtxt2rdacontent  asin mediaciónbn2rdamedia  avolumenbnc2rdacarrier  aIncluye Bibliografia.  aUna de las caracteristicas más admitidas acerca de la investigación educativa, sea cual sea el modelo del que se parta, es su escasa efectividad para producir cambios reales en las prácticas pedagógicas. En este sentido, existe abundante literatura donde se señala como problema central de la investigación su desconexión con las necesidades reales de la región asi como las de la comunidad.07aFACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS - INVESTIGACIONES - PUBLICACIONES SERIDAS9125228.07aINVESTIGACION EDUCATIVA - PUBLICACIONES SERIADAS940632.07aUNIVERSIDAD DE LOS LLANOS - INVESTIGACIONES - PUBLICACIONES SERIADAS9125229.0 tPedagogía e InvestigacióndVillavicencio : UnillanosgVol.1, No.1, (1996). -- p. 5 - 8x01210212  2ddccAS  c25751d25751