01421nab a2200313 i 450000100070000000500170000700700030002400800410002702200130006804000230008104100080010404300070011210000410011924501000016026400550026031000140031533600270032933700330035633800280038950400260041752003000044365000580074365000560080165000660085770000500092377301050097394200120107899900170109002778220251030132725.0t|150107s0000####ck##################spa#d  a01210212  aCO-ViULLerdabspa0 aspa  ack1 aAcosta Rojas, Maria Cristina948670.13aLa Formación de Maestros /cMaria Cristina Acosta Rojas; Doris Consuelo Pulido de González. 1a[Place of publication not identified] :bUnillanos  aSemestral  atextobtxt2rdacontent  asin mediaciónbn2rdamedia  avolumenbnc2rdacarrier  aIncluye Bibliografia.  aLas imposiciones e improvisaciones de modelos en el sistema educativo de nuestro país, han hecho que la formación de maestros sea cada vez más ineficiente, lo que da como resultado la baja posición del profesional en docencia por falta de cultura, pedagogía. investigación y valores.07aMAESTROS - FORMACION - PUBLICACIONES SERIDAS9125220.07aSISTEMA EDUCATIVO - PUBLICACIONES SERIADAS9125221.07aPEDAGOGIA - INVESTIGACIONES - PUBLICACIONES SERIADAS9125222.1 aPulido de González, Doris Consuelo9121577.0 tPedagogía e InvestigacióndVillavicencio : UnillanosgVol.1, No.1, (1996). -- p. 1 - 2x01210212  2ddccAS  c25749d25749