El texto desarrolla fundamentos teóricos y propuestas prácticas para la acción educativa en contextos escolares diversos. Incluye reflexiones sobre la comunidad educativa, estrategias de intervención y experiencias orientadas a mejorar la inclusión, la cohesión social y la participación comunitaria.

Introducción -- La escuela y la comunidad -- La educación social en el ámbito escolar -- Participación y convivencia -- Estrategias de intervención socioeducativa -- Experiencias y propuestas de trabajo.

Obra dirigida al análisis de la relación entre la escuela y su entorno comunitario, con especial atención al papel de la educación social en los procesos de participación, convivencia y colaboración institucional. Presenta una visión aplicada para comprender cómo la intervención socioeducativa puede fortalecer los vínculos entre alumnado, familias, profesorado y agentes del territorio. Este libro examina la función de la escuela como espacio de relación con la comunidad y destaca la educación social como herramienta para promover la participación, la inclusión y la mejora de la convivencia. A través de un enfoque teórico-práctico, ofrece claves para comprender la intervención socioeducativa en contextos escolares contemporáneos.