Incluye referencias bibliográficas.

Subjetividad y ciencia: algunos apuntes reflexivos sobre la formación de subjetividades -- El sujeto y la producción de subjetividades en la educación: reflexiones conceptuales sobre enfoques y paradigmas -- Educación para la paz: aproximaciones conceptuales para el debate -- Pensar la universidad desde el humanismo cristiano como territorio de paz -- Las empresas y la construcción de paz: una revisión sistemática en la literatura -- Estrategias de los principales actores del ecosistema de emprendimiento de Risaralda para el postconflicto y el aporte de la universidad católica de Pereira en este contexto.

La diversidad y la paz se presentan -a partir de este escrito- en dos horizontes de comprensión de los hechos sociales susceptibles de ser interpretados en clave de reconstrucción de las relaciones humanas que se tejen desde la familia, la escuela, la universidad, el trabajo y el Estado. Es por esto que los autores que participan de esta reflexión, afincados en referentes conceptuales, teóricos y metodológicos rigurosos, logran la interpretación del mundo de la vida, las circunstancias y los contextos vitales en los cuales, por un lado, emergen los distintos modos de configuración de las subjetividades, y por otro, las vicisitudes que experimenta el hecho educativo en correspondencia con los distintos signos de los tiempos. Este gran trabajo, finalmente, es una importante resignificación de la praxis pedagógica en clave de su pertinencia social, cultural, política y educativa trasformadora de realidades. Tomado de: https://unilibros.co/gpd-paz-y-diversidad-7ab1d6919524e8e6472fe24300a3515d.html.