Incluye bibliografía.

¿Que pensamiento dejó el siglo XX en la institución educativa para su trabajo en el siglo xxi? -- ¡A superar las pobrezas educativas institucionales ! -- Desafíos de la coyuntura para el pensamiento educativo en lo institucional -- Perspectivas teóricas para potenciar la riqueza del pensamiento organizacional-pedagógico en la institución educativa -- El educando del siglo XXI como ser humano complejo ante el proceso formativo --Una alternativa de trabajo escolar para potenciar la riqueza humana necesaria para vivir en el siglo XXI -- La institución educativa del siglo XXI. Desafíos organizacionales y direccionales -- ¿Qué docentes y directivos docentes se requieren para implementar un trabajo escolar que les permita a los educandos desarrollar modos de pensar, desear, sentir, comunicar, producir y actuar?