Incluye Bibliografìa.

Este ensayo propone un llamado a la reflexión sobre las imágenes del pensamiento que debemos implantar en nuestra relación docencia-aprendizaje los docentes de los programas de contaduría en Colombia; presenta la necesidad de que los docentes tomemos postura y nos permitamos entrar en un proceso significativo de cambio de pensamiento; nos sugiere, además, buscar la posibilidad de adquirir un pensamiento complejo, con el fin de contribuir en la formación de profesionales que requiere nuestra sociedad, verdaderos profesionales con compromiso social y pensamiento reflexivo que une y construye.