Epistemología, Currículo y Evaluación / Alfonso Tamayo Valencia.

By: Material type: ArticleLanguage: Spanish Description: ilustracionesContent type:
  • texto
Media type:
  • sin mediación
Carrier type:
  • volumen
ISSN:
  • 0120 6052
Subject(s): In: Investigación y Pedagogía Boyacá: No.1, Vol. 1, (2010). p-- 103 - 116Summary: Se señalan los límites de una concepción instrumental y técnica de la evaluación y sus efectos en el enrarecimiento de la pedagogía; se reubica la evaluación en el campo de la pedagogía y se muestra articulada a visiones epistemológicas y curriculares que le dan sentido; finalmente, se presenta unos principios para pensar la evaluación de manera integral.
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Se señalan los límites de una concepción instrumental y técnica de la evaluación y sus efectos en el enrarecimiento de la pedagogía; se reubica la evaluación en el campo de la pedagogía y se muestra articulada a visiones epistemológicas y curriculares que le dan sentido; finalmente, se presenta unos principios para pensar la evaluación de manera integral.

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