Método Lancasteriano de Enseñanza y Estrategias Liberales del Poder a Principios del Siglo XIX en Colombia.

By: Material type: ArticleLanguage: Spanish Description: ilustracionesContent type:
  • texto
Media type:
  • sin mediación
Carrier type:
  • volumen
ISSN:
  • 0120 6052
Subject(s): In: Revista Colombiana de Educación Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional No.59, (2010). -p 100 - 109Summary: El artículo describe la relación existente entre el liberalismo y el Sistema Lancasteriano de enseñanza como un momento particularmente visible de la inmanencia entre el modo vigente del poder y la educación en su forma escuela. El autor utiliza y desarrolla la noción focaultriativa de gubernamentabilidad liberal con la expectativa de mostrar como las prácticas escolares sirvieron para caracterizar la sociedad occidental como disciplinaria.
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El artículo describe la relación existente entre el liberalismo y el Sistema Lancasteriano de enseñanza como un momento particularmente visible de la inmanencia entre el modo vigente del poder y la educación en su forma escuela. El autor utiliza y desarrolla la noción focaultriativa de gubernamentabilidad liberal con la expectativa de mostrar como las prácticas escolares sirvieron para caracterizar la sociedad occidental como disciplinaria.

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