Perspectiva Pedagógica de Fútbol / Puerto Polanco Virgilio.

By: Material type: ArticleLanguage: Spanish Description: ilustracionesContent type:
  • texto
Media type:
  • sin mediación
Carrier type:
  • volumen
ISSN:
  • 0120 6052
Subject(s): In: Kinesis: Revista Ciencias del Deporte y Educación Física y Recreación Armenia: Kinesis No.51, (2008). p-- 50 - 55Summary: El momento en que el niño, empieza el aprendizaje en forma específica del fútbol se podría identificar con el término de iniciación deportiva . Esta situación sencilla y desprevenida a primera vista, resulta interesante y motiva un análisis a profundidad, sobre todo si se enfoca desde una perspectiva pedagógica, es importante destacar que la lenta evolución de la pedagogía en la iniciación deportiva enmarcada en una preparación al rendimiento, plantea la necesidad de proponer un marco didáctico que respete las aspiraciones e intereses del niño donde la espontaneidad, la improvisación y la libertad física y lúdica tengan la importancia y el espacio que se merecen.
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El momento en que el niño, empieza el aprendizaje en forma específica del fútbol se podría identificar con el término de iniciación deportiva . Esta situación sencilla y desprevenida a primera vista, resulta interesante y motiva un análisis a profundidad, sobre todo si se enfoca desde una perspectiva pedagógica, es importante destacar que la lenta evolución de la pedagogía en la iniciación deportiva enmarcada en una preparación al rendimiento, plantea la necesidad de proponer un marco didáctico que respete las aspiraciones e intereses del niño donde la espontaneidad, la improvisación y la libertad física y lúdica tengan la importancia y el espacio que se merecen.

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