Incluye tabla de contenido.

Material acompañado de un Disco Compacto (CD-ROM), ubicado en la Colección Multimedia, identiticado con el número DC/620.07/R444p.

Foros preparatorios de la Reunión Nacional -- Formación por ciclos hacia la ingeniería -- El nuevo profesor será el de siempre... un maestro ingenioso para ingenieros -- La misión investigadora de las facultades de ingeniería -- Algunas reflexiones históricas, normativas y de impacto en torno a los posgrados en ingeniería en Colombia -- XXVII Reunión Nacional de facultades de ingeniería VI encuentro Iberoamericano de instituciones de enseñanza de la ingeniería -- Experiencia europea en formación de profesor de ingeniería -- Weaknesses and strengths of engineering education from a global point of view -- Estrategias de cierre de la brecha digital en Colombia: plan de gobierno en TIC 2006 - 2010. -- Globalization and engineering / science education: do they converge? -- Experiencia asiática en la formación de profesor: caso Singapur -- Diálogo de pares. El profesor de ingeniería del año 2020 -- Incidencia de la Ingeniería en las decisiones políticas del país -- Experiencias sobre la formación de profesores de ingeniería -- La enseñanza en los diversos niveles de formación asociados a la ingeniería -- El profesor de ingeniería -- Experiencias en investigación de los profesores de las facultades de ingeniería -- Avances en la formación de ingenieros, con el apoyo de las TIC

Los miembros de la comunidad académica de ingeniería, convocados por ACOFI, reflexionaron sobre el papel del profesor como profesional de la formación de ingenieros y les invitaron a continuar trabajando con entusiasmo y dedicación, por una educación en ingeniería de la más alta calidad y comprometida con la sociedad. Esta publicación presenta las propuestas planteadas en los cinco foros académicos y en la reunión nacional de facultades de ingeniería y VI encuentro Iberoamericano de instituciones de enseñanza de la ingeniería, que tuvieron lugar a lo largo del año 2007.