El Currículo Inclusivo en la Formación Docente de los Programas de Licenciatura de la Universidad de los Llanos / Omaira Elizabeth González Giraldo; Maria Teresa Castellanos Sánchez.

By: Contributor(s): Material type: ArticleLanguage: Spanish Publisher: [Place of publication not identified] : UnillanosDescription: ilustracionesContent type:
  • texto
Media type:
  • sin mediación
Carrier type:
  • volumen
ISSN:
  • 01210212
Subject(s): In: Pedagogía e Investigación Villavicencio : Unillanos No.8, (2009). -- p. 7 - 15Summary: Los elementos referenciales desarrollados en el presente documento articulan las relaciones: educación, universidad, y formación docente en los programas de licenciatura, hacia un currículo inclusivo que fortalezca la práctica pedagógica en poblaciones en situación de discapacidad en las instituciones educativas regionales y nacionales.
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Incluye Bibliografia.

Los elementos referenciales desarrollados en el presente documento articulan las relaciones: educación, universidad, y formación docente en los programas de licenciatura, hacia un currículo inclusivo que fortalezca la práctica pedagógica en poblaciones en situación de discapacidad en las instituciones educativas regionales y nacionales.

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