Semiosis de la pedagogía, el currículo y la didáctica, develamiento de nuevas relaciones en instructores del Sena regional meta - Villavicencio. (Record no. 48171)

MARC details
000 -CABECERA
Campo de control de longitud fija 03854nam a22003257i 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Campo de control 20251030140023.0
008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
Campo de control de longitud fija 241127s2015 |||||||| |||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Agencia de catalogación original CO-ViULL
Convenciones de la descripción rda
Idioma de catalogación spa
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código del idioma de la versión original y/o traducciones intermedias del texto spa
090 ## - Signatura Local
Signatura Local - Programa M-EDU
Signatura Local-Consecutivo 0021
100 1# - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Gamboa Herreño, Sandra Isabel
9 (RLIN) 90851,
Término relacionador autor.
Código del relacionador aut
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
Título Semiosis de la pedagogía, el currículo y la didáctica, develamiento de nuevas relaciones en instructores del Sena regional meta - Villavicencio.
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN , DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación Villavicencio, Colombia :
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante Universidad de los Llanos,
Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2015.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 151 páginas,
Materiales específicos Incluye figuras, tablas, graficas y anexos.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
Fuente rdacontent
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre del tipo de medio sin mediación
Código del tipo de medio n
Fuente rdamedia
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre del tipo de soporte volumen
Código del tipo de soporte nc
Fuente rdacarrier
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Incluye tabla de contenido.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de Disertaciones Trabajo de grado presentado para optar al título de Magíster en Educación.
505 8# - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA
Nota de contenido con formato preestablecido Resumen. -- 1. Descripción del problema. – Objetivos. -- 2.1 Objetivo general. -- 2.2 Objetivos específicos. -- 3. Justificación. -- 4. Contexto conceptual. -- 4.1. Convocando antecedentes. -- 4.1.1 las investigaciones sobre pedagogía, didáctica y el currículo referentes internacionales y nacionales. -- 4.2 los conceptos en la tesis. -- 4.2.1 Semiosis. -- 4.2.2 el currículo. -- 4.2.3 La pedagogía. -- 4.2.4 La didáctica. -- 5. Escenario sociocultural. -- 6. Metodología. -- 6.1 Tipo de estudio. -- 6.2 El enfoque hermenéutico. -- 6.3 unidad de trabajo. -- 6.4 unidad de análisis. -- 6.5 el tratamiento de los datos. -- 6.5.1 el preanálisis. -- 6.5.1.1 elección de documentos a analizar. -- 6.5.1.2 la elaboración de indicadores para la interpretación. – Terminal. -- 6.5.2 aprovechamiento del material. -- 6.5.2.1 la codificación. -- 6.5.2.2 la categorización. -- 6.5.3 el tratamiento de los resultados, la inferencia y la interpretación.
520 ## - RESUMEN, ETC.
Nota de sumario, etc. La pedagogía, el currículo y la didáctica como objetos de investigación educativa, son campos que a pesar de ser referidos desde hace muchos años y por diversos autores, requieren de mejores y mayores precisiones que posibiliten identificar las fronteras de cada una y la forma como han sido y son concebidos como conceptos fundamentales del quehacer docente. Este proyecto identificó posibles alcances y relaciones entre los campos del saber de la pedagogía, el currículo y de la didáctica, así como estableció las relaciones teóricas y meta teóricas que actualmente se dan entre la pedagogía, el currículo y la didáctica e interpretó las formas como los instructores del SENA (Regional Meta) reconocen dichas relaciones. De igual manera la pregunta de investigación es: ¿Cuáles son algunas de las posibles relaciones teóricas y meta- teóricas entre la pedagogía, el currículo y la didáctica? El proyecto se desarrolló en dos momentos: en el primero se realizaron revisiones teóricas, apoyadas principalmente por los profesores de la Universidad de Caldas, participantes en la investigación. En el segundo momento se realizó un trabajo empírico de recolección de información con los instructores del SENA (Regional Meta), con la finalidad de comprender los sentidos y significados de ellos sobre los tres campos de estudio del proyecto. Dadas las características del estudio se emplearon diferentes técnicas para la recolección de información dentro de las cuales se destacaron la aplicación de cuestionarios de preguntas abiertas, con ello se pretendió interpretar las formas como los instructores reconocen las relaciones entre currículo, pedagogía y didáctica.
526 0# - NOTA DE INFORMACIÓN DE PROGRAMAS DE ESTUDIOS
Nombre del programa Maestría en Educación
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Pedagogía
9 (RLIN) 81598.
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Currículo
9 (RLIN) 16016.
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Didáctica
9 (RLIN) 12894.
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Características de estudios
9 (RLIN) 163836.
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Formación profesional
9 (RLIN) 9493.
942 ## - ELEMENTOS KOHA
Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías Dewey Decimal Classification
Koha tipo de item TESIS - MATERIAL IMPRESO
Holdings
Disponibilidad Mostrar en OPAC Fuente de clasificación o esquema Tipo de Descarte Restricciones de uso Estado Localización permanente Localización actual Colección Fecha adquisición Préstamos totales Signatura completa Código de barras Fecha última consulta Fecha de Descarte Programa Académico Propiedades de Préstamo KOHA
Presente - Disponible SI Dewey Decimal Classification Buen estado Sin Restricciones Disponible BIBLIOTECA CENTRAL BIBLIOTECA CENTRAL Tesis 2024-11-27   M-EDU 0021 088243 2024-11-27 2024-11-27 MAESTRÍA EN EDUCACIÓN TESIS - MATERIAL IMPRESO
Presente - Disponible SI Dewey Decimal Classification Buen estado Sin Restricciones Disponible BIBLIOTECA CENTRAL BIBLIOTECA CENTRAL Tesis 2024-11-27   M-EDU 0021 088244 2024-11-27 2024-11-27 MAESTRÍA EN EDUCACIÓN TESIS - CD