Incidencia de la investigación como estrategia pedagógica en la transformación de los procesos de aprendizaje de niños y niñas que participan en el programa Ondas : (Record no. 48152)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 02619nam a22003137i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| Campo de control | 20251030140020.0 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 241119s2015 ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | CO-ViULL |
| Convenciones de la descripción | rda |
| Idioma de catalogación | spa |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código del idioma de la versión original y/o traducciones intermedias del texto | spa |
| 090 ## - Signatura Local | |
| Signatura Local - Programa | M-EDU |
| Signatura Local-Consecutivo | 0009 |
| 100 1# - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Silva Sarasty, Dany Yudmary |
| 9 (RLIN) | 8273, |
| Término relacionador | autor. |
| Código del relacionador | aut |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| Título | Incidencia de la investigación como estrategia pedagógica en la transformación de los procesos de aprendizaje de niños y niñas que participan en el programa Ondas : |
| Parte restante del título | caso institución Educativa Francisco Torres León. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN , DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT | |
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación | Villavicencio, Colombia : |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante | Universidad de los Llanos, |
| Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright | 2015. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 139 páginas : |
| Otros detalles físicos | Incluye figuras, cuadros y anexos. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| Código de tipo de contenido | txt |
| Fuente | rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Nombre del tipo de medio | sin mediación |
| Código del tipo de medio | n |
| Fuente | rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
| Nombre del tipo de soporte | volumen |
| Código del tipo de soporte | nc |
| Fuente | rdacarrier |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Incluye tabla de contenido. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de Disertaciones | Trabajo de grado presentado para optar al título de Magíster en Educación. |
| 505 8# - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA | |
| Nota de contenido con formato preestablecido | Planteamiento del problema de investigación. -- Fundamento teórico. -- Metodología. -- Conclusiones y recomendaciones. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Nota de sumario, etc. | El Informe de Seguimiento a la Educación para todos en el mundo, realizado por la Organización de la Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura UNESCO (2008), afirma que "Los planes de estudios tienen una gran incidencia en la enseñanza y el aprendizaje, ya que pueden impedir facilitar el logro de mejores resultados del aprendizaje" (p. 29). Afirmación que demuestra la importancia de diseñar estrategias innovadoras que coadyuven al fortalecimiento del ejercicio docente y por ende a una práctica pedagógica más contextualizada que genere cambios sustanciales en los procesos de aprendizaje y el currículo. Lo anterior y teniendo en cuenta los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes PISA (2012), los puntajes promedio de los países Latinoamericanos son significativamente inferiores al promedio Organización para la Cooperación Desarrollo Económico OCDE (2012), arrojando que el rendimiento en el aprendizaje de las ciencias el puntaje de Colombia (399), "inferior a los observados en 57 países, de los 65 países participantes y sin diferencias estadísticas con los de Argentina, Brasil, Túnez y Albania" Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior ICFES (2013). |
| 526 0# - NOTA DE INFORMACIÓN DE PROGRAMAS DE ESTUDIOS | |
| Nombre del programa | Maestría en Educación |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Estrategias pedagógicas |
| 9 (RLIN) | 24112 |
| Subdivisión general | Ciencias sociales. |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación |
| 9 (RLIN) | 11974 |
| Subdivisión geográfica | Colombia. |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Investigación |
| 9 (RLIN) | 163783. |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Enseñanza-Aprendizaje |
| 9 (RLIN) | 163784. |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA | |
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías | Dewey Decimal Classification |
| Koha tipo de item | TESIS - MATERIAL IMPRESO |
| Disponibilidad | Mostrar en OPAC | Fuente de clasificación o esquema | Tipo de Descarte | Estado | Localización permanente | Localización actual | Colección | Fecha adquisición | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Fecha de Descarte | Programa Académico | Propiedades de Préstamo KOHA |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Presente - Disponible | SI | Dewey Decimal Classification | Buen estado | Disponible | BIBLIOTECA CENTRAL | BIBLIOTECA CENTRAL | Tesis | 2024-11-19 | M-EDU 0009 | 088171 | 2024-11-19 | 2024-11-19 | MAESTRÍA EN EDUCACIÓN | TESIS - MATERIAL IMPRESO |