MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
02667nam a22003737i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Campo de control |
20251030135950.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA - CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| Códigos de información de longitud fija - Características del material adicional |
a|||||r|||| 00| 0 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
240821b nyu ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER) |
|---|
| ISBN |
0521672589 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
CO-ViULL |
| Convenciones de la descripción |
rda |
| Idioma de catalogación |
spa |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de idioma para texto, pista de sonido o título separado |
Inglés |
| 082 00 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación Decimal |
418.00711 |
| Número de edición DEWEY |
23 ed |
| Número de documento (Cutter) |
F295 |
| 245 00 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
Feedback in second language writing : |
| Parte restante del título |
contexts and issues . |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN , DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación |
New York : |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante |
Cambridge University Press, |
| Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2006. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
291 páginas : |
| Otros detalles físicos |
ilustraciones ; |
| Dimensiones |
23 x 16 centímetros. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre del tipo de medio |
sin mediación |
| Código del tipo de medio |
n |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| Fuente |
rdacarrier |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye índice. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas. |
| 505 8# - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
Contexts and issues in feedback on L2 writing: An introduction -- Situating feedback: sociocultural dimensions -- Sociocultural theory: A framework for understanding the social-cognitive dimensions of peer feedback By Olga S. Villamil and María C. M. de Guerrero -- Cultural issues in peer response: Revisiting “culture” By Gayle Nelson and Joan Carson -- Appropriation, ownership, and agency: Negotiating teacher feedback in academic settings By Christine Tardy -- Shaping feedback: delivery and focus dimensions -- Does error feedback help student writers? New evidence on the short- and long-term effects of written error correction by Dana Ferris -- Get access -- Export citation |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Nota de sumario, etc. |
How to provide appropriate feedback to students on their writing has long been an area of central significance to teachers and educators. Feedback in Second Language Writing: Context and Issues provides scholarly articles on the topic by leading researchers, who explore topics such as the socio-cultural assumptions that participants bring to the writing class; feedback delivery and negotiation systems; and the role of student and teacher identity in negotiating feedback and expectations. This text provides empirical data and an up-to-date analysis of the complex issues involved in offering appropriate feedback during the writing process. |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Rhetoric |
| Subdivisión general |
Study and teaching (Higher) |
| 9 (RLIN) |
162811. |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Retórica |
| Subdivisión general |
Estudio y docencia (Superior) |
| 9 (RLIN) |
162812. |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Second language acquisition. |
| 9 (RLIN) |
162813. |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Adquisición de una segunda lengua. |
| 9 (RLIN) |
162814. |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Study and teaching Higher |
| 9 (RLIN) |
162815. |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Estudio y docencia Superior |
| 9 (RLIN) |
162816. |
| 700 1# - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Hyland, Ken, |
| Término relacionador |
editor. |
| 9 (RLIN) |
159872. |
| 700 1# - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Hyland, Fiona, |
| Término relacionador |
editor. |
| 9 (RLIN) |
162817. |
| 856 42 - ACCESO ELECTRÓNICO |
|---|
| Materiales específicos |
Publisher description |
| Identificador uniforme del recurso URI |
<a href="http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0665/2006042605-d.html">http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0665/2006042605-d.html</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA |
|---|
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
Dewey Decimal Classification |
| Koha tipo de item |
LIBROS - MATERIAL GENERAL |
