Prototipo de módulo didáctico para generación de energía que integre celdas de hidrógeno, energía solar y energía eólica, útil para la transferencia de conocimiento en energías renovables a estudiantes de educación media . (Record no. 47680)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 04297nam a22003377i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| Campo de control | 20251030135924.0 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 240422s2021 ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | CO-ViULL |
| Convenciones de la descripción | rda |
| Idioma de catalogación | spa |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de idioma para texto, pista de sonido o título separado | spa |
| 090 ## - Signatura Local | |
| Signatura Local - Programa | ELE |
| Signatura Local-Consecutivo | 0415 |
| 100 1# - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Ramos Ríos, José David |
| 9 (RLIN) | 161717, |
| Término relacionador | autor. |
| Código del relacionador | aut |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| Título | Prototipo de módulo didáctico para generación de energía que integre celdas de hidrógeno, energía solar y energía eólica, útil para la transferencia de conocimiento en energías renovables a estudiantes de educación media . |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN , DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT | |
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación | Villavicencio, Meta : |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante | Universidad de los Llanos, |
| Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright | 2021. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 106 páginas : |
| Otros detalles físicos | Incluye ils a color + |
| Accompanying material | CD ROOM. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| Código de tipo de contenido | txt |
| Fuente | rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Nombre del tipo de medio | sin mediación |
| Código del tipo de medio | n |
| Fuente | rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
| Nombre del tipo de soporte | volumen |
| Código del tipo de soporte | nc |
| Fuente | rdacarrier |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Incluye tabla de contenido. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de Disertaciones | Trabajo de grado en modalidad estudiante participante en proyecto de proyección social (EPPS) |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. | |
| Enlace | Incluye referencias (pp. 158-160) |
| 505 8# - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA | |
| Nota de contenido con formato preestablecido | Resumen. -- 1. Planteamiento del problema. -- 2. Objetivos. -- 2.1 Objetivo general. -- 2.2 Objetivos específicos. -- 3. Justificación. -- 4. Marco contextual. -- 5. Marco teórico. -- 5.1. Prototipo didáctico 5.1.1. Tipos de prototipos. -- 5.1.2. Módulo didáctico. -- 5.1.3. Metodología Orientada a Prototipos (MOP). -- 5.1.4. Importancia del prototipo en la transferencia de conocimiento. -- 5.2. Hardware y software. -- 5.2.1. Hardware. -- 5.2.2. Software. -- 5.3. Comunicación. -- 5.3.1. Bluetooth. -- 5.3.2. Comunicación en serie. -- 5.4. Energías Renovables. -- 5.4.1. Energía eólica. -- 5.4.2. Energía Solar. -- 5.4.3. Celda de hidrógeno. -- 6. DISEÑO METODOLÓGICO. -- 6.1. Fase 1. Identificación. -- 6.1.1. Celda de hidrógeno. -- 6.1.2. Módulo solar. -- 6.1.3. Módulo eólico. -- 6.2. Fase 2. Construcción hardware. -- 6.2.1. Celda de hidrógeno. -- 6.2.2. Módulo solar. -- 6.2.3. Módulo eólico. -- 6.3. Fase 3. Fase de implementación. -- 6.3.1. Celda de hidrógeno. -- 6.3.2. Módulo solar. -- 6.3.3. Módulo eólico. -- 6.4. -- Fase 4. Transferencia de conocimiento. -- 7. Análisis. -- 8. Conclusiones. -- 9. Referencias. -- 10. Anexos. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Nota de sumario, etc. | Este proyecto presenta una propuesta de módulo didáctico que integra la generación de energía alternativa a través de celdas de hidrógeno, celdas fotovoltaicas y celdas eólicas para que los estudiantes de educación básica media puedan aprender los conceptos y principios de funcionamiento de las energías renovables y que a través del uso de medios tecnológicos se pueda reducir la brecha de aprendizaje. Mediante la transferencia del conocimiento y la comprensión de bases fundamentales sobre el buen uso de la energía y sostenibilidad ambiental los estudiantes de colegios del municipio de Granada adquieren un espíritu investigativo y una conciencia ambiental, donde se logra cumplir con la misión de la Universidad de los Llanos, construyendo el talento para el desarrollo de la región. El conocimiento se transfirió a 217 estudiantes a través de capacitaciones virtuales cortas donde se explicaron los conceptos básicos de la energía, energías renovables, sus usos, sus ventajas, desventajas y aplicaciones y se mostraron videos pedagógicos del funcionamiento de los módulos de celdas de hidrógeno, fotovoltaicas y eólicas. A los estudiantes se les realizó una prueba corta de conocimiento y una encuesta de evaluación de la actividad realizada. Se espera evidenciar la importancia de la transferencia de conocimiento para el desarrollo del espíritu investigativo en los jóvenes de educación básica secundaria y la aplicación de los mismos para el cuidado del planeta, a través del uso eficiente de herramientas TIC se logró comprobar su importancia y eficiencia en los procesos pedagógicos y el desarrollo de las Metodologías Orientadas a Prototipos (MOP) con la implementación y uso de los módulos desarrollados. |
| 526 0# - NOTA DE INFORMACIÓN DE PROGRAMAS DE ESTUDIOS | |
| Nombre del programa | Ingeniería Electrónica |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Energía solar |
| 9 (RLIN) | 23533. |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Energía eólica |
| 9 (RLIN) | 23087. |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Recursos energéticos renovables |
| 9 (RLIN) | 5107. |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Generadores de energía fotovoltaica |
| 9 (RLIN) | 161718. |
| 700 1# - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Londoño Meneces, Williams Camilo |
| 9 (RLIN) | 161719. |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA | |
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías | Dewey Decimal Classification |
| Koha tipo de item | TESIS - MATERIAL IMPRESO |
| Disponibilidad | Mostrar en OPAC | Fuente de clasificación o esquema | Tipo de Descarte | Estado | Localización permanente | Localización actual | Colección | Fecha adquisición | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Número de ejemplar | Fecha de Descarte | Programa Académico | Propiedades de Préstamo KOHA |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Presente - Disponible | SI | Dewey Decimal Classification | Buen estado | Disponible | BIBLIOTECA CENTRAL | BIBLIOTECA CENTRAL | Tesis | 2024-04-22 | ELE 0415 | 087255 | 2024-04-22 | Ej.1 | 2024-04-22 | INGENIERIA ELECTRONICA | TESIS - MATERIAL IMPRESO |