La formación de profesionales reflexivos : (Record no. 47615)

MARC details
000 -CABECERA
Campo de control de longitud fija 02287nam a22003377i 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Campo de control 20251030135917.0
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA - CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL
Códigos de información de longitud fija - Características del material adicional a|||||r|||| 00| 0
008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
Campo de control de longitud fija 230828s1992 ||||| |||| 00| 0 spa d
020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER)
ISBN 8475097308
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Agencia de catalogación original CO-ViULL
Convenciones de la descripción rda
Idioma de catalogación spa
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código del idioma de la versión original y/o traducciones intermedias del texto spa
082 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de edición DEWEY 23
Número de clasificación Decimal 371.1
Número de documento (Cutter) S371
100 1# - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Schön, Donald A.
9 (RLIN) 161412,
Término relacionador autor.
Código del relacionador aut
245 13 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
Título La formación de profesionales reflexivos :
Parte restante del título hacia un nuevo diseño de la enseñanza y el aprendizaje en las profesiones.
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 1.
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN , DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación Barcelona, Madrid :
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante Paidós, Ministerio de Educación y Ciencia,
Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 1992.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 310 páginas :
Otros detalles físicos : fig ;
Dimensiones 21.5x15 centímetros.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
Fuente rdacontent
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre del tipo de medio sin mediación
Código del tipo de medio n
Fuente rdamedia
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre del tipo de soporte volumen
Código del tipo de soporte nc
Fuente rdacarrier
490 1# - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie Temas de educación
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Incluye tabla de contenido.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Bibliografía, etc. Incluye referencias bibliográficas (pp. 301-303)
505 8# - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA
Nota de contenido con formato preestablecido El desafío de la perspectiva artística en la preparación de los profesionales. -- El taller de arquitectura como modelo formativo para la reflexión en la acción. -- Como funciona el prácticum reflexivo. -- Consecuencias para mejorar la formación de los profesionales.
520 ## - RESUMEN, ETC.
Nota de sumario, etc. ras describir las teorías más influyentes del desarrollo lingüístico y cognitivo, la autora procede a discutir y evaluar críticamente las investigaciones acerca del modo en que el input lingüístico facilita el desarrollo del lenguaje. El capítulo siguiente describe la manera en que los aspectos sociales del proceso de interacción (tanto en el interior como en el exterior del niño) favorecen el desarrollo del lenguaje. A una amplia explicación social del desarrollo cognitivo le sigue una consideración sobre cómo facilitan dicho desarrollo el conflicto, la colaboración y la comunicación. Finalmente, se expone un argumento que muestra a los mecanismos sociales de la interacción como mediadores que facilitan el progreso lingüístico y cognitivo desde la infancia temprana a la infancia media.
534 ## - NOTA SOBRE LA VERSIÓN ORIGINAL
Encabezamiento principal del original Educating the reflective practitioner, publicado porJossey-Bass Publishers.
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación
Subdivisión general profesionales en docencia
9 (RLIN) 161413.
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Personal docente
Subdivisión general enseñanza
9 (RLIN) 161414.
942 ## - ELEMENTOS KOHA
Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías Dewey Decimal Classification
Koha tipo de item LIBROS - MATERIAL GENERAL
Holdings
Disponibilidad Mostrar en OPAC Fuente de clasificación o esquema Tipo de Descarte Estado Localización permanente Localización actual Colección Fecha adquisición Forma de Adq Número de Inventario Préstamos totales Signatura completa Código de barras Fecha última consulta Número de ejemplar Fecha de Descarte Programa Académico Propiedades de Préstamo KOHA Nota pública
Presente - Disponible SI Dewey Decimal Classification Buen estado Disponible BIBLIOTECA CENTRAL BIBLIOTECA CENTRAL General 2023-08-28 Compra 90.00 0000005324   371.1 S371 087140 2023-08-28 Ej.:1 2023-08-28 LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL LIBROS - MATERIAL GENERAL Libro entra por elemento devolutivo docente Íngrid Gutiérrez Vega.