Proyecto Modepen: Modelo Holístico Didáctico para la Potenciación del Pensamiento Configuracional de los Niños y Niñas de 0 a 10 Años Mediante las Posibilidades que Ofrece el Proceso de Aprendizaje Basado en Problemas Matemáticos. (Record no. 41226)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Longitud fija campo de control | 02203nab a22002897i 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR BIBLIOTECA | |
| Identificador de la Biblioteca | OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| Fecha y hora de la última transacción | 20251030134918.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| Códigos de información de longitud fija | 151008b xxu||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro transcriptor | 0 |
| Centro catalogador de origen | CO-ViULL |
| Normas de descripción | rda |
| Lengua de catalogación | spa |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto-banda sonora o título independiente | spa |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | <a href="Salcedo Barragán, Mileidy">Salcedo Barragán, Mileidy</a> |
| 9 (RLIN) | 20511. |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Proyecto Modepen: Modelo Holístico Didáctico para la Potenciación del Pensamiento Configuracional de los Niños y Niñas de 0 a 10 Años Mediante las Posibilidades que Ofrece el Proceso de Aprendizaje Basado en Problemas Matemáticos. |
| 246 10 - VARIANTES DE TÍTULO | |
| Título propio - Título en breve | Project Modepen: Holistic Educational Model for the Empowerment of the Configuracional Thought of the Shildren and Girls Aged 0 to 10 By the Possibilities Offered By the Learning Process Based on Mathematical Ploblems |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| Código de tipo de contenido | txt |
| Fuente | rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Nombre del tipo de medio | sin mediación |
| Código del tipo de medio | n |
| Fuente | rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
| Nombre del tipo de soporte | volumen |
| Código del tipo de soporte | nc |
| Fuente | rdacarrier |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Material Ubicado en Hemeroteca Biblioteca Central. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC | |
| Nota de bibliografía, etc. | Incluye Bibliografia. |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO | |
| Sumario, etc, | En la labor educativa es necesario que la práctica pedagógica esté basada en altos niveles de apropiación teórica que permitan el mejoramiento continuo en cuanto a métodos, procedimientos y, lógicamente, resultados, que influyen en el aprendizaje del niño y la niña. La apropiación del contenido a través de la enseñanza problémica favorece la creatividad y el pensamiento lógico, importantes procesos mentales para el razonamiento con el fin de obtener información y tomar decisiones, comparados con la finalidad de las Matemáticas expresada en los lineamientos curriculares, y considera que el conocimiento del área (sus conceptos y estructuras) constituye una herramienta potente para el desarrollo de habilidades de pensamiento. |
| 650 07 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | APRENDIZAJE |
| Subdivisión de materia general | PUBLICACIONES SERIADAS |
| 9 (RLIN) | 20512. |
| 650 07 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | APROPIACIÓN DEL CONTENIDO |
| Subdivisión de materia general | PUBLICACIONES SERIADAS |
| 9 (RLIN) | 20513. |
| 650 07 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | CREATIVIDAD |
| Subdivisión de materia general | PUBLICACIONES SERIADAS |
| 9 (RLIN) | 20514. |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE | |
| Lugar, editor y fecha de publicación | Santa Marta, Colombia: Universidad del Magdalena |
| Parte(s) relacionada(s) | Año 2011 N° 7 pp. 76-93 |
| Título | Praxis Revista de la Facultad de Educación Universidad del Magdalena |
| Numero Internacional Normalizado para publicaciones Seriadas ISSN | 1657-4915 |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO | |
| Identificador Uniforme del Recurso (URI) | <a href="revistapraxis@unimagdalena.edu.co">revistapraxis@unimagdalena.edu.co</a> |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) | |
| Fuente de clasificaión o esquema | Dewey Decimal Classification |
| Koha [por defecto] tipo de item | ANALITICA DE SERIADA |
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