Hacia una Fundamentación Epistemológica de la Evaluación Educativa. (Record no. 40937)

MARC details
000 -CABECERA
Longitud fija campo de control 01640nab a22002897i 4500
003 - IDENTIFICADOR BIBLIOTECA
Identificador de la Biblioteca OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Fecha y hora de la última transacción 20251030134851.0
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
Códigos de información de longitud fija 150911 dcu
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro transcriptor 0
Centro catalogador de origen CO-ViULL
Normas de descripción rda
Lengua de catalogación spa
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto-banda sonora o título independiente spa
100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona <a href="Marín Gallego, José Duván">Marín Gallego, José Duván</a>
9 (RLIN) 19004.
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Hacia una Fundamentación Epistemológica de la Evaluación Educativa.
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Lugar de publicación, distribución, etc. Bogotá D.C. Colombia :
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante. Universidad Santo Tomás,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2004.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
Fuente rdacontent
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre del tipo de medio sin mediación
Código del tipo de medio n
Fuente rdamedia
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre del tipo de soporte volumen
Código del tipo de soporte nc
Fuente rdacarrier
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Material Ubicado en la Hemeroteca Biblioteca Central.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC
Nota de bibliografía, etc. Incluye Bibliografía.
520 ## - NOTA DE SUMARIO
Sumario, etc, Desde el campo de la epistemología, entendida como una filosofía de la ciencia, se aborda la evaluación educativa, con la única intensión de establecer los fundamentos de su saber y comenzar a pensarla como disciplina científica. El artículo gira en torno a la construcción de tres conceptos fundamentales de la ciencia: el objeto, el método y el fin. el objeto está constituido por todos los problemas que la evaluación educativa ha generado a través de las prácticas de los docentes.
650 05 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial EVALUACION EDUCATIVA
Subdivisión de materia general PUBLICACIONES SERIADAS
9 (RLIN) 19076.
650 05 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial EPISTEMOLOGIA
Subdivisión de materia general PUBLICACIONES SERIADAS
9 (RLIN) 19077.
650 05 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial SUBSISTEMA EVALUATIVO
Subdivisión de materia general PUBLICACIONES SERIADAS
9 (RLIN) 19078.
773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE
Lugar, editor y fecha de publicación Bogotá D.C, Colombia: Universidad Santo Tomás
Parte(s) relacionada(s) Vol.1, No.2, (2004). -- p. 21 - 36
Título Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP
Numero Internacional Normalizado para publicaciones Seriadas ISSN 1657-107X
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO
Identificador Uniforme del Recurso (URI) <a href="editorial@correo.usta.edu.co">editorial@correo.usta.edu.co</a>
942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA)
Fuente de clasificaión o esquema Dewey Decimal Classification
Koha [por defecto] tipo de item ANALITICA DE SERIADA

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