Perspectivas de la Educación Desde la Tecnología y Era Digital: ¿Paradigmas de Transformación Cultura? / (Record no. 38823)

MARC details
000 -CABECERA
Longitud fija campo de control 01705nab a2200313 i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
Número de control 042971
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Fecha y hora de la última transacción 20251030134546.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA
Campo fijo de descripción física t|
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
Códigos de información de longitud fija   150107s0000####ck##################spa#d
022 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA PUBLICACIONES SERIADAS
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 0120677-X
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador de origen CO-ViULL
Normas de descripción rda
Lengua de catalogación spa
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto;banda sonora o título independiente spa
043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA
Código de área geográfica ck
100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Cuevas Silva, Juan María
9 (RLIN) 154417.
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Perspectivas de la Educación Desde la Tecnología y Era Digital: ¿Paradigmas de Transformación Cultura? /
Mención de responsabilidad, etc. Juan María Cuevas Silva.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Otras características físicas ilustraciones.
310 ## - PERIODICIDAD ACTUAL
Periodicidad actual Semestral
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
Fuente rdacontent
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre del tipo de medio sin mediación
Código del tipo de medio n
Fuente rdamedia
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre del tipo de soporte volumen
Código del tipo de soporte nc
Fuente rdacarrier
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC
Nota de bibliografía, etc. Incluye Bibliografìa.
520 ## - NOTA DE SUMARIO
Sumario, etc, La educación ha ocupado un puesto privilegiado en la cultura, le ha sido designada la tarea de transmitir los conocimientos, construmbres culturales, historia, tradiciones, informaciones entre otras. Por mucho tiempo se le confió al educador la responsabilidad de poseer el conocimientos y transmitirlo con autoridad incuestionable. De la misma manera, las bibliotecas y las escuelas se convirtierón en lugares sagrados donde se guardaba y contenía todo el conocimiento.
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial PERSPECTIVA TECONOLOGICA - EDUCACION
Subdivisión de materia general PUBLICACIONES SERIADAS
9 (RLIN) 154418.
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial PERSPECTIVAS DIGITAL - EDUCACION
Subdivisión de materia general PUBLICACIONES SERIADAS
9 (RLIN) 154419.
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial PROCESOS SOCIO - CULTURALES
Subdivisión de materia general PUBLICACIONES SERIADAS
9 (RLIN) 154420.
773 08 - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE
Título Itinerario Educativo: Revista de la Facultad de Educación
Lugar, editor y fecha de publicación Bogotá : Universidad de San Buena Aventura
Parte(s) relacionada(s) No.57, (2011). -- p. 77 - 100
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas (ISSN) 01212753
856 0# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO
Nombre del host http://revistas.usbbog.edu.co/index.php/Itinerario_educativo/issue/archive
942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA)
Fuente de clasificaión o esquema Dewey Decimal Classification
Koha [por defecto] tipo de item ANALITICA DE SERIADA

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