Educación Crítica: Historia de una Resistencia en Palabra y Acción / (Record no. 38240)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Longitud fija campo de control | 01424nab a2200289 i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| Número de control | 042286 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| Fecha y hora de la última transacción | 20251030134501.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Campo fijo de descripción física | t| |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| Códigos de información de longitud fija | 150107s0000####ck##################spa#d |
| 022 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA PUBLICACIONES SERIADAS | |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 0120 6052 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador de origen | CO-ViULL |
| Normas de descripción | rda |
| Lengua de catalogación | spa |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto;banda sonora o título independiente | spa |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA | |
| Código de área geográfica | ck |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Apple, Michael W |
| 9 (RLIN) | 107551. |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Educación Crítica: Historia de una Resistencia en Palabra y Acción / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Michael W, Apple. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Otras características físicas | ilustraciones. |
| 310 ## - PERIODICIDAD ACTUAL | |
| Periodicidad actual | mensual |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| Código de tipo de contenido | txt |
| Fuente | rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Nombre del tipo de medio | sin mediación |
| Código del tipo de medio | n |
| Fuente | rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
| Nombre del tipo de soporte | volumen |
| Código del tipo de soporte | nc |
| Fuente | rdacarrier |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO | |
| Sumario, etc, | Permítanme comenzar este capítulo con una historia, el recuento de una experiencia que destaca la importancia -y los peligros- de tomar enserio nuestro papel como educadores críticos. El siguiente relato narra las experinecias mi primer viaje a Correa del Sur, jace muchos años. La memoria es un vehiculo imperfecto, particularmente al trabajar bajo presión; sin embargo, intentaré reconstruir lo secuedido y acercarme tanto como me sea posible a la realidad de esta experiencia. |
| 650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | EDUCACIÓN CRÍTICA |
| Subdivisión de materia general | PUBLICACIONES SERIADAS |
| 9 (RLIN) | 152947. |
| 650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | TRABAJO BAJO PRESIÓN |
| Subdivisión de materia general | PUBLICACIONES SERIADAS |
| 9 (RLIN) | 152948. |
| 650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | MEMORIA |
| Subdivisión de materia general | PUBLICACIONE SERIADAS |
| 9 (RLIN) | 152949. |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE | |
| Título | Innovaciones pedagógicas |
| Lugar, editor y fecha de publicación | Tunja - Boyaca |
| Parte(s) relacionada(s) | No.2, Vol 2, (2010). p-- 29 - 42 |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas (ISSN) | 2216 -0159 |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) | |
| Fuente de clasificaión o esquema | Dewey Decimal Classification |
| Koha [por defecto] tipo de item | ANALITICA DE SERIADA |
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