La tecnología como Instrumento de Mediación para la Convivencia Escolar / (Record no. 38187)

MARC details
000 -CABECERA
Longitud fija campo de control 01727nab a2200289 i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
Número de control 042231
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Fecha y hora de la última transacción 20251030134457.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA
Campo fijo de descripción física t|
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
Códigos de información de longitud fija   150107s0000####ck##################spa#d
022 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA PUBLICACIONES SERIADAS
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 0120 6052
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador de origen CO-ViULL
Normas de descripción rda
Lengua de catalogación spa
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto;banda sonora o título independiente spa
043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA
Código de área geográfica ck
100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Correa, Nelson Javier
9 (RLIN) 152766.
245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título La tecnología como Instrumento de Mediación para la Convivencia Escolar /
Mención de responsabilidad, etc. Nelson Javier, Correa.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Otras características físicas ilustraciones.
310 ## - PERIODICIDAD ACTUAL
Periodicidad actual mensual
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
Fuente rdacontent
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre del tipo de medio sin mediación
Código del tipo de medio n
Fuente rdamedia
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre del tipo de soporte volumen
Código del tipo de soporte nc
Fuente rdacarrier
520 ## - NOTA DE SUMARIO
Sumario, etc, Frente a los grandes cambios sociales que se están viviendo, la comunicación asertiva se ha tornado indispensable para la interacción entre los seres humanos; es por ello que se hace importante la búsqueda de novedosas maneras de mediación para las nuevas formas de interacción generadas a través de los servicios ofrecidos por la Internet. Mediante la observación participante, la entrevista, el análisis de documentos y la elaboración de diferentes estrategias innovadoras de convivencia, se logra establecer. La tecnología como instrumento de mediación en la convivencia escolar, la cual ultiliza las maneras actuales de comunicación como herramientas para abordar los conflictos escolares entre iguales, como una forma de participación activa.
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial CONVIVENCIA ESCOLAR
Subdivisión de materia general PUBLICACIONES SERIADAS
9 (RLIN) 152767.
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial TECNOLOGÍA ESCOLAR
Subdivisión de materia general PUBLICACIONES SERIADAS
9 (RLIN) 152768.
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial COEXISTENCIA ESCOLAR
Subdivisión de materia general PUBLICACIONES SERIADAS
9 (RLIN) 152769.
773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE
Título Investigación y Pedagogía
Lugar, editor y fecha de publicación Boyacá:
Parte(s) relacionada(s) No.1, Vol. 1, (2010). p-- 235 - 247
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas (ISSN) 2216 - 0159
942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA)
Fuente de clasificaión o esquema Dewey Decimal Classification
Koha [por defecto] tipo de item ANALITICA DE SERIADA

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