Enseñar por Competencias en Educación Física / (Record no. 35725)

MARC details
000 -CABECERA
Longitud fija campo de control 01548nab a2200301 i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
Número de control 039380
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Fecha y hora de la última transacción 20251030134112.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA
Campo fijo de descripción física t|
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
Códigos de información de longitud fija   150107s0000####ck##################spa#d
022 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA PUBLICACIONES SERIADAS
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 0120 6052
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador de origen CO-ViULL
Normas de descripción rda
Lengua de catalogación spa
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto;banda sonora o título independiente spa
043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA
Código de área geográfica ck
100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Aponte López, Néstor William
9 (RLIN) 146075.
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Enseñar por Competencias en Educación Física /
Mención de responsabilidad, etc. Aponte López, Néstor William.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Otras características físicas ilustraciones.
310 ## - PERIODICIDAD ACTUAL
Periodicidad actual mensual
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
Fuente rdacontent
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre del tipo de medio sin mediación
Código del tipo de medio n
Fuente rdamedia
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre del tipo de soporte volumen
Código del tipo de soporte nc
Fuente rdacarrier
520 ## - NOTA DE SUMARIO
Sumario, etc, ¿Que compromisos deberían tener cuenta los maestros de educación física para garantizar el desarrollo eficiente del enfoque basado en competencias?, ¿Cuál debería ser el aporte de la educación física a las competencias básicas? La mirada de las competencias se erige en un sentido didáctico, estrechamente relacionado con los enfoques constructivistas. Desde esta postura epistémica, la educación debe contribuir al mejoramiento del ser humano en todas sus manifestaciones.
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial COMPETENCIAS
Subdivisión de materia general PUBLICACIONES SERIADAS
9 (RLIN) 146076.
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial EDUCACION FISICA
Subdivisión de materia general PUBLICACIONES SERIADAS
9 (RLIN) 43135.
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial MODELOS DIDACTICOS
Subdivisión de materia general PUBLICACIONES SERIADAS
9 (RLIN) 146077.
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
Subdivisión de materia general PUBLICACIONES SERIADAS
9 (RLIN) 146078.
773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE
Título Kinesis: Revista Ciencias del Deporte y Educación Física y Recreación
Lugar, editor y fecha de publicación Armenia: Kinesis
Parte(s) relacionada(s) No.51, (2008). p-- 65 - 68
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas (ISSN) 0121 - 6430
942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA)
Fuente de clasificaión o esquema Dewey Decimal Classification
Koha [por defecto] tipo de item ANALITICA DE SERIADA

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