Propuesta Lúdica para Fortalecer la Direccionalidad, Lateralidad y Ubicación Temporo Espacial en Niños con Discapacidad Auditiva de los Grados Cuarto y Quinto de Primaria, de los Ocho a Doce Años de Edad, de la Escuela de Sordos de la Ciudad de Villavicencio /
Rojas Mayorga, Nelson Eduer
Propuesta Lúdica para Fortalecer la Direccionalidad, Lateralidad y Ubicación Temporo Espacial en Niños con Discapacidad Auditiva de los Grados Cuarto y Quinto de Primaria, de los Ocho a Doce Años de Edad, de la Escuela de Sordos de la Ciudad de Villavicencio / Nelson Eduer Rojas Mayorga; Nidia Milena Villagrán Rey. - 100 hojas : ilustraciones; tbs; graf.
Material Acompañado por un Disco Compacto (CD-ROM), ubicado en la Colección Multimedia, identificado con el número DC/EFD/0084. Anexo (Informe Científico)
Tesis (Licenciado en Educación Física y Deportes). Universidad de los Llanos. Facultad de Ciencias Humanas. Programa de Licenciatura en Educación Física y Deportes., 2004.
LATERALIDAD (FISIOLOGIA) - TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
SORDOS - TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
EDUCACION FISICA - TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
Propuesta Lúdica para Fortalecer la Direccionalidad, Lateralidad y Ubicación Temporo Espacial en Niños con Discapacidad Auditiva de los Grados Cuarto y Quinto de Primaria, de los Ocho a Doce Años de Edad, de la Escuela de Sordos de la Ciudad de Villavicencio / Nelson Eduer Rojas Mayorga; Nidia Milena Villagrán Rey. - 100 hojas : ilustraciones; tbs; graf.
Material Acompañado por un Disco Compacto (CD-ROM), ubicado en la Colección Multimedia, identificado con el número DC/EFD/0084. Anexo (Informe Científico)
Tesis (Licenciado en Educación Física y Deportes). Universidad de los Llanos. Facultad de Ciencias Humanas. Programa de Licenciatura en Educación Física y Deportes., 2004.
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