Guía para la formación de nuevos docentes.
Luchetti, Elena
Guía para la formación de nuevos docentes. - 2. - 105 páginas : figuras.
Incluye tabla de contenido-
Incluye bibliografía (pp.101-106)
Decálogo de la formación docente: propuesta de nodos de la nueva matriz posible. -- Formarse en y para educar en la diversidad. -- Formarse en y para formar en la educación permanente. -- Formarse en y para el trabajo por competencias. -- Formarse en y para la selección de contenidos. -- Formarse en y para el empleo de otros espacios curriculares.
La escuela de acuerdo con la oficina Internacional de Educación, básicamente tiene por finalidad satisfacer tres necesidades: acceder a la información, procesarla y organizarla. Estas tres fueron siempre las mismas, es decir, no cambiaron a través del tiempo, sin embargo cada época requiere que sean satisfechas de distinta manera porque hay expectativas nuevas.
978950507827
Formación docente
Acceso a la información
Enseñanza--modelos estratégicos
370.711 / L936
Guía para la formación de nuevos docentes. - 2. - 105 páginas : figuras.
Incluye tabla de contenido-
Incluye bibliografía (pp.101-106)
Decálogo de la formación docente: propuesta de nodos de la nueva matriz posible. -- Formarse en y para educar en la diversidad. -- Formarse en y para formar en la educación permanente. -- Formarse en y para el trabajo por competencias. -- Formarse en y para la selección de contenidos. -- Formarse en y para el empleo de otros espacios curriculares.
La escuela de acuerdo con la oficina Internacional de Educación, básicamente tiene por finalidad satisfacer tres necesidades: acceder a la información, procesarla y organizarla. Estas tres fueron siempre las mismas, es decir, no cambiaron a través del tiempo, sin embargo cada época requiere que sean satisfechas de distinta manera porque hay expectativas nuevas.
978950507827
Formación docente
Acceso a la información
Enseñanza--modelos estratégicos
370.711 / L936