Leer para escribir : leer para informar, leer para argumentar y leer para resolver en la universidad.
Garavito-Constantín, Silvia
Leer para escribir : leer para informar, leer para argumentar y leer para resolver en la universidad. - 348 páginas ; : ils.
Incluye tabla de contenido y bibliografía (pp. 344-347)
Leer para informar y leer para argumentar. -- La información adecuada y cómo buscarla. -- Estrategias de lectura y organización de la información. -- Estrategias de organización de la información. -- Leer para resolver. -- Comprender. -- Formular. -- Resolver. -- Verificar. -- Concluir.
Leer para escribir se enfoca, concretamente, en los tres objetivos comunicativos fundamentales dentro de la universidad: "Leer para informar", "leer para argumentar" - los desempeños más relevantes que exige el trabajo con la lengua escrita en la universidad - y "leer para resolver", vinculado con los procesos de aprendizaje de las matemáticas y que constituye una de las principales dificultades de los estudiantes con algún tipo de dificultades de comprensión lectora logren superarlas y, con ello disminuir los índices de deserción estudiantil en los primeros semestres de las carreras profesionales.
9789588988559 9789588988566
Lectura y escritura
Lectura y escritura--Estrategias y técnicas
Organización de la información
Lingüistica estructural
Comprensión de lectura
808.066378 / G212l
Leer para escribir : leer para informar, leer para argumentar y leer para resolver en la universidad. - 348 páginas ; : ils.
Incluye tabla de contenido y bibliografía (pp. 344-347)
Leer para informar y leer para argumentar. -- La información adecuada y cómo buscarla. -- Estrategias de lectura y organización de la información. -- Estrategias de organización de la información. -- Leer para resolver. -- Comprender. -- Formular. -- Resolver. -- Verificar. -- Concluir.
Leer para escribir se enfoca, concretamente, en los tres objetivos comunicativos fundamentales dentro de la universidad: "Leer para informar", "leer para argumentar" - los desempeños más relevantes que exige el trabajo con la lengua escrita en la universidad - y "leer para resolver", vinculado con los procesos de aprendizaje de las matemáticas y que constituye una de las principales dificultades de los estudiantes con algún tipo de dificultades de comprensión lectora logren superarlas y, con ello disminuir los índices de deserción estudiantil en los primeros semestres de las carreras profesionales.
9789588988559 9789588988566
Lectura y escritura
Lectura y escritura--Estrategias y técnicas
Organización de la información
Lingüistica estructural
Comprensión de lectura
808.066378 / G212l