Cuentos Tradicionales Contextualizados Como Estrategia Literaria para Facilitar la Comprensión Lectora en la Etapa Preescolar.
Murcia Rodríguez, Jury Biviana
Cuentos Tradicionales Contextualizados Como Estrategia Literaria para Facilitar la Comprensión Lectora en la Etapa Preescolar. - 64 hojas : ilustraciones;tbs.
Resultado para Obtener el Título de Licenciada en Pedagogía Infantil. Material Acompañado por un Disco Compacto (CD-ROM), ubicado en la Colección Multimedia, identificado con el número EIP/0585.
Tesis (Licenciatura en Pedagogía Infantil). Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación. Escuela de Pedagogía y Bellas Artes., 2017.
LENGUAJE - TESIS DISERTACIONES ACADEMICAS
DIALOGO - TESIS DISERTACIONES ACADEMICAS
LITERATURA INFANTIL - TESIS DISERTACIONES ACADEMICAS
Cuentos Tradicionales Contextualizados Como Estrategia Literaria para Facilitar la Comprensión Lectora en la Etapa Preescolar. - 64 hojas : ilustraciones;tbs.
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