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Curvelo Ospina C. A., Rivas Calderón B. Z., . (2016). La Huerta Escolar, Como Estrategia e Aprendizaje de las Ciencias Naturales, Para la Inclusión de los Estudiantes Limitados Visuales, de la Escuela BETTY CAMACHO DE RANGEL Sede de la Institución Alberto Lleras Camargo de Villavicencio. Villavicencio: Universidad de los Llanos.

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Curvelo Ospina Camilo Andres, Rivas Calderón Blanca Zuleima, . 2016. La Huerta Escolar, Como Estrategia e Aprendizaje de las Ciencias Naturales, Para la Inclusión de los Estudiantes Limitados Visuales, de la Escuela BETTY CAMACHO DE RANGEL Sede de la Institución Alberto Lleras Camargo de Villavicencio. Villavicencio: Universidad de los Llanos.

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Curvelo Ospina C. A., Rivas Calderón B. Z., . (2016). La Huerta Escolar, Como Estrategia e Aprendizaje de las Ciencias Naturales, Para la Inclusión de los Estudiantes Limitados Visuales, de la Escuela BETTY CAMACHO DE RANGEL Sede de la Institución Alberto Lleras Camargo de Villavicencio. Villavicencio: Universidad de los Llanos.

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Curvelo Ospina Camilo Andres, Rivas Calderón Blanca Zuleima, . La Huerta Escolar, Como Estrategia e Aprendizaje de las Ciencias Naturales, Para la Inclusión de los Estudiantes Limitados Visuales, de la Escuela BETTY CAMACHO DE RANGEL Sede de la Institución Alberto Lleras Camargo de Villavicencio. Villavicencio: Universidad de los Llanos. 2016.