Los Mapas Preconceptuales como Herramienta para la Construcción de Saberes de Niños y Niñas con Discapacidad Auditiva del Aula Multigradual del Colegio los Leones del Municipio de Granada - Meta. /
Penagos Murillo, Naudaly
Los Mapas Preconceptuales como Herramienta para la Construcción de Saberes de Niños y Niñas con Discapacidad Auditiva del Aula Multigradual del Colegio los Leones del Municipio de Granada - Meta. / Naudaly Penagos Murillo; María Fernanda Durán. - 70 hojas : ilustraciones; tbs; graf.
Resultado para Obtener el Título de Licenciada en Pedagogía Infantil. Material Acompañado de un Disco Compacto (CD-ROM), ubicado en la colección, identificado con el número EIP/0468P.
Pasantía (Licenciatura en Pedagogía Infantil). Facultad de Ciencias Humanas. Escuela de Pedagogía. Universidad de los Llanos., 2014.
DISCAPACIDAD AUDITIVA
PRACTICAS PEDAGOGICAS
CONSTRUCCION DE SABERES
Los Mapas Preconceptuales como Herramienta para la Construcción de Saberes de Niños y Niñas con Discapacidad Auditiva del Aula Multigradual del Colegio los Leones del Municipio de Granada - Meta. / Naudaly Penagos Murillo; María Fernanda Durán. - 70 hojas : ilustraciones; tbs; graf.
Resultado para Obtener el Título de Licenciada en Pedagogía Infantil. Material Acompañado de un Disco Compacto (CD-ROM), ubicado en la colección, identificado con el número EIP/0468P.
Pasantía (Licenciatura en Pedagogía Infantil). Facultad de Ciencias Humanas. Escuela de Pedagogía. Universidad de los Llanos., 2014.
DISCAPACIDAD AUDITIVA
PRACTICAS PEDAGOGICAS
CONSTRUCCION DE SABERES