Modelo de aprendizaje virtual para la educación superior MAVES : basado en tecnologías web 3.0 /
Zambrano Ayala, William Ricardo
Modelo de aprendizaje virtual para la educación superior MAVES : basado en tecnologías web 3.0 / William Ricardo Zambrano Ayala. - xxx, 335 páginas : gráficas, tablas ; 23 centímetros. - Educación y pedagogía. Pedagogía. .
Incluye bibliografía e índice.
Marco teórico -- Modelos de aprendizaje virtual en educación superior -- Rol del docente y discente en el Maves -- Creación y diseño el Maves -- Validación e impacto del Maves -- Recomendaciones. .
Este modelo está centrado en la construcción colectiva y socialización de conocimiento, en el uso de herramientas de la Web 3.0 y en recursos de formación a través del software social libre y en la gestión de las redes sociales. Fomenta en el estudiante un aprendizaje significativo, distribuido, dinámico, flexible y reflexivo, con formas innovadoras e interactivas de trabajo en comunidades de práctica y aprendizaje; mediante la transferencia de conocimiento colectivo. Su método consiste en aprender haciendo desde un enfoque socio constructivista: leer escribir construir publicar contenidos colaborativos y de la autoría del estudiante, con visión global, humanística e investigativa de acuerdo con sus conocimiento previo, pensamiento crítico y su contexto social. El éxito del MAVES radica en que el estudiante elija, analice, organice, clasifique, integre y articule, según los entornos sociales interactivos y sus propias rutas de aprendizaje, la información, los contenidos y los materiales vinculados al contexto de la práctica y de la realidad. Todo esto, a partir de su creatividad, indagación, participación, trabajo colaborativo, recursos digitales, herramientas de la Web 3.0. Busca que el estudiante construya individual y colectivamente conocimiento para ser publicado en un hipertexto en repositorios de Internet. Tomado de : https://www.librerianorma.com/producto/producto?p=fPj6siKlEQiynYb7mM4NFL4OvpeJ8DFC.
9789586487634
Educación por internet
Enseñanza con ayuda de computadores
Métodos de enseñanza
371.334 / Z24m
Modelo de aprendizaje virtual para la educación superior MAVES : basado en tecnologías web 3.0 / William Ricardo Zambrano Ayala. - xxx, 335 páginas : gráficas, tablas ; 23 centímetros. - Educación y pedagogía. Pedagogía. .
Incluye bibliografía e índice.
Marco teórico -- Modelos de aprendizaje virtual en educación superior -- Rol del docente y discente en el Maves -- Creación y diseño el Maves -- Validación e impacto del Maves -- Recomendaciones. .
Este modelo está centrado en la construcción colectiva y socialización de conocimiento, en el uso de herramientas de la Web 3.0 y en recursos de formación a través del software social libre y en la gestión de las redes sociales. Fomenta en el estudiante un aprendizaje significativo, distribuido, dinámico, flexible y reflexivo, con formas innovadoras e interactivas de trabajo en comunidades de práctica y aprendizaje; mediante la transferencia de conocimiento colectivo. Su método consiste en aprender haciendo desde un enfoque socio constructivista: leer escribir construir publicar contenidos colaborativos y de la autoría del estudiante, con visión global, humanística e investigativa de acuerdo con sus conocimiento previo, pensamiento crítico y su contexto social. El éxito del MAVES radica en que el estudiante elija, analice, organice, clasifique, integre y articule, según los entornos sociales interactivos y sus propias rutas de aprendizaje, la información, los contenidos y los materiales vinculados al contexto de la práctica y de la realidad. Todo esto, a partir de su creatividad, indagación, participación, trabajo colaborativo, recursos digitales, herramientas de la Web 3.0. Busca que el estudiante construya individual y colectivamente conocimiento para ser publicado en un hipertexto en repositorios de Internet. Tomado de : https://www.librerianorma.com/producto/producto?p=fPj6siKlEQiynYb7mM4NFL4OvpeJ8DFC.
9789586487634
Educación por internet
Enseñanza con ayuda de computadores
Métodos de enseñanza
371.334 / Z24m