Sentido y Pertinencia del que Hacer y la Reflexión Educativa y Pedagógica en la Orden de Predicadores /
Cortés Gallego, Mauricio Antonio
Sentido y Pertinencia del que Hacer y la Reflexión Educativa y Pedagógica en la Orden de Predicadores / Mauricio Antonio Cortés Gallego. - ilustraciones. - mensual
Educar en términos dominicanos significa garantizar el desarrollo de la autonomía, la libertad y la responsabilidad de la persona humana en el ejercicio de la convivencia y abierto a los retos de una cultura susceptible de ser transformada. Nos queda entonces el reto ineludible de descubrir en nuestras obras educativas mucho más que una responsabilidad directa y administrativa, de abordar con mayor empeño la importancia de la reflexión pedagógica en la formación de las personas y comunidades y de incursionar sin miedo en el mismo saber pedagógico como reflexión pertinente y fundamental para ser y el que hacer de la orden de predicadores y de nuestras comunidades educativas de Colombia.
0120 6052
ORDEN DE PREDICADORES--PUBLICACIONES SERIADAS
CONCIENCIA COMUNITARIA--PUBLICACIONES SERIADAS
REFLEXION EDUCATIVA Y PEDAGOGICA--PUBLICACIONES SERIADAS
CONVIVENCIA--PUBLICACIONES SERIADAS
Sentido y Pertinencia del que Hacer y la Reflexión Educativa y Pedagógica en la Orden de Predicadores / Mauricio Antonio Cortés Gallego. - ilustraciones. - mensual
Educar en términos dominicanos significa garantizar el desarrollo de la autonomía, la libertad y la responsabilidad de la persona humana en el ejercicio de la convivencia y abierto a los retos de una cultura susceptible de ser transformada. Nos queda entonces el reto ineludible de descubrir en nuestras obras educativas mucho más que una responsabilidad directa y administrativa, de abordar con mayor empeño la importancia de la reflexión pedagógica en la formación de las personas y comunidades y de incursionar sin miedo en el mismo saber pedagógico como reflexión pertinente y fundamental para ser y el que hacer de la orden de predicadores y de nuestras comunidades educativas de Colombia.
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