Tareas Motrices. Apuesta Comprensiva para su Diseño Metodológico en Escuela Nueva /
Ramírez López, Camilo Andrés
Tareas Motrices. Apuesta Comprensiva para su Diseño Metodológico en Escuela Nueva / Camilo Andrés Ramírez López; William Orlando Arcila Rodríguez; Nelsón Hernando Montaño Fandiño. - ilustraciones. - Anual
Incluye Bibliografía.
El proyecto centra su interés en comprender las principales dinámicas que emergen de la puesta en escena de la clase de Educación Física en la escuela rural desde el modelo pedagógico de Escuela Nueva; y desde ellos reconocer las principales características a tener en cuenta para su diseño metodológico. Para ello se partió del enfoque de complementariedad propuesta por Murcia y Jaramillo (2008), dado que posibilitó asumir la clase de Educación Física como un fenómeno en el que se requería el acercamiento comprensivo de las dinámicas subyacentes de su puesta en escena.
20114680
EDUCACION FISICA - PUBLICACIONES SERIADAS
MOTRICIDAD - PUBLICACIONES SERIADAS
ESTRATEGIA METODOLOGICA - PUBLICACIONES SERIADAS
Tareas Motrices. Apuesta Comprensiva para su Diseño Metodológico en Escuela Nueva / Camilo Andrés Ramírez López; William Orlando Arcila Rodríguez; Nelsón Hernando Montaño Fandiño. - ilustraciones. - Anual
Incluye Bibliografía.
El proyecto centra su interés en comprender las principales dinámicas que emergen de la puesta en escena de la clase de Educación Física en la escuela rural desde el modelo pedagógico de Escuela Nueva; y desde ellos reconocer las principales características a tener en cuenta para su diseño metodológico. Para ello se partió del enfoque de complementariedad propuesta por Murcia y Jaramillo (2008), dado que posibilitó asumir la clase de Educación Física como un fenómeno en el que se requería el acercamiento comprensivo de las dinámicas subyacentes de su puesta en escena.
20114680
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