Enfoques que Privilegian los Docentes para la Enseñanza de la Derivada en los Programas de Ingeniería Agroindustrial e Ingeniería Agronómica /
Rodríguez Ulloa, Hoover Edinson
Enfoques que Privilegian los Docentes para la Enseñanza de la Derivada en los Programas de Ingeniería Agroindustrial e Ingeniería Agronómica / Hoover Edinson Rodríguez Ulloa; Diana Lizeth Vanegas Castro. - 110, 3 unnumbered hojas : ilustraciones; tbs; graf.
Resultado Final para Obtener el Titulo de Licenciados en Matemáticas y Física. Material acompañado por un Disco Compacto (CD-ROM) Ubicado en la Colección Multimedia, identificado con el número DC/CEM/0349. Incluye Resúmen Analítico Especializado.
Tesis (Licenciado en Matemáticas y Física) Universidad de los Llanos. Facultad de Ciencias Humanas. Programa de Licenciatura en Matemáticas y Física.
DERIVADA - ENSEÑANZA--TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
MATEMATICAS - ENSEÑANZA--TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
ENFOQUES DE ENSEÑANZA--TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
Enfoques que Privilegian los Docentes para la Enseñanza de la Derivada en los Programas de Ingeniería Agroindustrial e Ingeniería Agronómica / Hoover Edinson Rodríguez Ulloa; Diana Lizeth Vanegas Castro. - 110, 3 unnumbered hojas : ilustraciones; tbs; graf.
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Tesis (Licenciado en Matemáticas y Física) Universidad de los Llanos. Facultad de Ciencias Humanas. Programa de Licenciatura en Matemáticas y Física.
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