El Cuento Infantil como Estrategia Pedagógica para Construir el Sentido Resilente en Niños y Niñas Hijos de Madres Cabeza de Familia en Condición de Desplazamiento del Barrio Porfía Sector las Palmas del Municipio de Villavicencio (Meta) /
Reapira, Ruth Amparo
El Cuento Infantil como Estrategia Pedagógica para Construir el Sentido Resilente en Niños y Niñas Hijos de Madres Cabeza de Familia en Condición de Desplazamiento del Barrio Porfía Sector las Palmas del Municipio de Villavicencio (Meta) / Ruth Amparo Reapira; Flor Angela Rincón Rojas. - 99 hojas : ilustraciones; tbs; graf.
Anexo (R.A.E)
Proyecto EPI (Licenciatura en Pedagogía Infantil). Facultad de Ciencias Humanas. Escuela de Pedagogía. Material Acompañado por un Disco Compacto (CD-ROM), ubicado en la Colección Multimedia, identificado con el número DC/EIP/0258., 2009.
CUENTOS INFANTILES
CUENTOS INFANTILES - ENSEÑANZA
El Cuento Infantil como Estrategia Pedagógica para Construir el Sentido Resilente en Niños y Niñas Hijos de Madres Cabeza de Familia en Condición de Desplazamiento del Barrio Porfía Sector las Palmas del Municipio de Villavicencio (Meta) / Ruth Amparo Reapira; Flor Angela Rincón Rojas. - 99 hojas : ilustraciones; tbs; graf.
Anexo (R.A.E)
Proyecto EPI (Licenciatura en Pedagogía Infantil). Facultad de Ciencias Humanas. Escuela de Pedagogía. Material Acompañado por un Disco Compacto (CD-ROM), ubicado en la Colección Multimedia, identificado con el número DC/EIP/0258., 2009.
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