Estrategias Pedagógicas para Disminuir los Efectos de la Hiperactividad en los Niveles de Atención y en la Sociabilidad de los Niños (as) del Grado Transición a Colegio Departamental la Esperanza Sede ICCE Municipio de Villavicencio (Meta) /
Gallo Montoya, Sandra Patricia
Estrategias Pedagógicas para Disminuir los Efectos de la Hiperactividad en los Niveles de Atención y en la Sociabilidad de los Niños (as) del Grado Transición a Colegio Departamental la Esperanza Sede ICCE Municipio de Villavicencio (Meta) / Sandra Patricia Gallo Montoya; Yuri Viviana Mayorga Santacruz. - 119 hojas : ilustraciones; tbs; graf.
Material Acompañado por un Disco Compacto (CD-ROM), ubicado en la Colección Multimedia, identificado con el número DC/EIP/0210. Anexo (Cartilla) Incluye Bibliografía.
Tesis (Licenciatura en Pedagogía Infantil). Facultad de Ciencias Humanas. Escuela de Pedagogía., 2008.
NIÑOS HIPERACTIVOS - TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
HIPERACTIVIDAD - TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
SOCIABILIDAD DEL NIÑO - TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
Estrategias Pedagógicas para Disminuir los Efectos de la Hiperactividad en los Niveles de Atención y en la Sociabilidad de los Niños (as) del Grado Transición a Colegio Departamental la Esperanza Sede ICCE Municipio de Villavicencio (Meta) / Sandra Patricia Gallo Montoya; Yuri Viviana Mayorga Santacruz. - 119 hojas : ilustraciones; tbs; graf.
Material Acompañado por un Disco Compacto (CD-ROM), ubicado en la Colección Multimedia, identificado con el número DC/EIP/0210. Anexo (Cartilla) Incluye Bibliografía.
Tesis (Licenciatura en Pedagogía Infantil). Facultad de Ciencias Humanas. Escuela de Pedagogía., 2008.
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