La Danza como Estrategia Pedagógica para Fortalecer la Lateralidad en los Niños del Grado Segundo en la Institución Educativa Jhon F. Kennedy- /
Jara Rodríguez, Diana Marcela
La Danza como Estrategia Pedagógica para Fortalecer la Lateralidad en los Niños del Grado Segundo en la Institución Educativa Jhon F. Kennedy- / Diana Marcela Jara Rodríguez; Yasmin Herrera Rodríguez. - 64, 61 unnumbered hojas : ilustraciones; tbs; graf.
Material Acompañado por un Disco Compacto (CD-ROM), ubicado en la Colección Multimedia, identificado con el número DC/BEEF/0181. Anexo (Informe Científico)
Tesis (Licenciado en Educación Básica con Enfasis en Educación Física) Universidad de los Llanos. Facultad de Ciencias Humanas. Escuela de Pedagogía. Licenciatura en Educación Básica con Enfasis en Educación Física., 2004.
DANZA - TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
LATERALIDAD - TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
NIÑOS - CRECIMIENTO - TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
EDUCACION FISICA - TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
La Danza como Estrategia Pedagógica para Fortalecer la Lateralidad en los Niños del Grado Segundo en la Institución Educativa Jhon F. Kennedy- / Diana Marcela Jara Rodríguez; Yasmin Herrera Rodríguez. - 64, 61 unnumbered hojas : ilustraciones; tbs; graf.
Material Acompañado por un Disco Compacto (CD-ROM), ubicado en la Colección Multimedia, identificado con el número DC/BEEF/0181. Anexo (Informe Científico)
Tesis (Licenciado en Educación Básica con Enfasis en Educación Física) Universidad de los Llanos. Facultad de Ciencias Humanas. Escuela de Pedagogía. Licenciatura en Educación Básica con Enfasis en Educación Física., 2004.
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NIÑOS - CRECIMIENTO - TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
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