Alfabetización académica y lectura inferencial / Mireya Cisneros Estupiñán, Giohanny Olave Arias, Ilene Rojas García.

By:

Cisneros Estupiñán, Mireya [autor.]

Contributor(s):

Material type:

TextSeries: Educación y pedagogía. PedagogíaPublisher: Bogotá : Ecoe Ediciones, 2013Description: x, 314 páginas : ilustraciones ; 24 centímetrosContent type:

texto

Media type:

sin mediación

Carrier type:

volumen

ISBN:

9789586488389
9789586488327

Subject(s):

DDC classification:

21 378.173 C579a

Contents:

La lectura y la escritura en el contexto universitario -- La inferencia en la comprensión lectora: fundamentación teórica -- Fundamentación metodológica -- Talleres de lectura inferencial -- Prueba final de comprensión lectora -- Respuesta a los talleres.

Summary: Alfabetización académica y lectura inferencial atiende a la convergencia de estudios nacionales e internacionales sobre la comprensión lectora en la Educación Superior, espacio donde la lectura inferencial facilita el aprendizaje y contribuye en el mejoramiento de la calidad académica. Este libro, de corte teórico y práctico, ofrece alternativas para desarrollar la capacidad inferencial en la comprensión lectora de textos académicos, para que los estudiantes universitarios puedan continuar su proceso de cualificación, de manera autónoma. Con esta segunda versión del libro La inferencia en la comprensión lectora: De la teoría a la práctica en la Educación Superior, publicado en 2010 por la Universidad Tecnológica de Pereira y agotado en poco tiempo, atendemos a las valiosas sugerencias de nuestros lectores y seguimos comprometidos con la Alfabetización académica. Tomado de la tapa.

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Incluye índice analítico y bibliografía.

Alfabetización académica y lectura inferencial atiende a la convergencia de estudios nacionales e internacionales sobre la comprensión lectora en la Educación Superior, espacio donde la lectura inferencial facilita el aprendizaje y contribuye en el mejoramiento de la calidad académica. Este libro, de corte teórico y práctico, ofrece alternativas para desarrollar la capacidad inferencial en la comprensión lectora de textos académicos, para que los estudiantes universitarios puedan continuar su proceso de cualificación, de manera autónoma. Con esta segunda versión del libro La inferencia en la comprensión lectora: De la teoría a la práctica en la Educación Superior, publicado en 2010 por la Universidad Tecnológica de Pereira y agotado en poco tiempo, atendemos a las valiosas sugerencias de nuestros lectores y seguimos comprometidos con la Alfabetización académica. Tomado de la tapa.

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