Concepciones de la Noción de Multiplicación: el Caso de los Profesores.

By: Contributor(s): Material type: TextLanguage: Spa Publisher: Villavicencio : Universidad de los Llanos, 2019Description: 112hojas : :cuadros,tablas,ilustracionesContent type:
  • texto
Media type:
  • sin mediación
Carrier type:
  • volumen
Subject(s): Dissertation note: Tesis(Licenciatura en Matemáticas y Física) Universidad de los Llanos. Facultad de Ciencias Humanas. Escuela de Pedagogía. Licenciatura en Matemáticas y Física., 2018.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Cover image Item type Current library Home library Collection Shelving location Call number Materials specified Vol info URL Copy number Status Notes Date due Barcode Item holds Item hold queue priority Course reserves
TESIS - CD BIBLIOTECA CENTRAL CEM 0421 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available (Sin Restricciones) 084611
TESIS - MATERIAL IMPRESO BIBLIOTECA CENTRAL CEM 0421 (Browse shelf(Opens below)) 2 Available (Sin Restricciones) 084612
TESIS - CD BIBLIOTECA CENTRAL CEM 0421 (Browse shelf(Opens below)) 2 Available (Sin Restricciones) 084613
Total holds: 0

Resultado final para optar el título de Licenciado en Matemáticas y Física.

Material Acompañado por un Disco Compacto (CD-ROM), ubicado en la Colección Multimedia, identificado con el número CEM/0421.

Tesis(Licenciatura en Matemáticas y Física) Universidad de los Llanos. Facultad de Ciencias Humanas. Escuela de Pedagogía. Licenciatura en Matemáticas y Física., 2018.

There are no comments on this title.

to post a comment.