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Los maestros colombianos al servicio del Estado o vinculados a la educación pública (financiada por él) representan un sector organizado gremialmente, con relativa capacidad de movilización e incidencia en la sociedad y en la política actual. Estudiamos el proceso histórico, hitos y políticas que dinamizaron el proceso de conformación del magisterio como organización sindical y más tarde como actor político. El período objeto de este análisis comprende la década de los años treinta hasta los años finales de la década de los cincuenta del siglo XX. Se avanza en el examen de la condición social del magisterio, pretendiendo ubicar los principales logros y fracasos, comprendidos en el marco del inicial progreso del movimiento obrero y su posterior declive.